Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: CORRER, SALTAR, MOVIMIENTOS RITMICOS

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: combinar patrones básicos de movimiento según las características de cada juego o situación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento: correr, saltar y movimientos rítmicos.


• Demostración de cada patrón básico de movimiento y ejemplificación de situaciones en las que se pueden aplicar.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una actividad de juego o situación en la que deben combinar los patrones básicos de movimiento.


• Los grupos deben planificar y practicar sus actividades, teniendo en cuenta las características de cada juego o situación.


• Observación y acompañamiento de los grupos durante su práctica.

Cierre (5 minutos):

• Espacio para que los grupos compartan sus actividades y experiencias.


• Reflexión sobre la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.


• Retroalimentación y clarificación de dudas.


• Solicitud de retroalimentación de los alumnos sobre la clase.

Instrumentos de evaluación f