Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo de Aprendizaje: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no identifica los colores, emociones y valores.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Introducción a los colores: Explicar la importancia de los colores en la vida cotidiana y cómo nos transmiten emociones y significados.


• Actividad 1: Observación de imágenes con diferentes colores y discusión sobre las emociones que transmiten.


• Actividad 2: Juego de asociación de colores y emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las emociones: Explicar la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Identificación de diferentes emociones a través de ejemplos y situaciones.


• Actividad 2: Creación de una historia utilizando colores y emociones identificados previamente.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los valores: Explicar la importancia de los valores en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a tomar decisiones.


• Actividad 1: Identificación de diferentes valores a través de ejemplos y situaciones.


• Actividad 2: Creación de una historia utilizando colores, emociones y valores identificados previamente.

Sesión 4:

• Repaso de