Estilos de vida activos y saludables.
Maria del Carmen GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Cada sesión tendrá tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de la importancia de la actividad física en la salud y bienestar.
- Reflexión en grupo sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en grupo sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física.
- Análisis de la información recopilada.
- Identificación de acciones que puedan contribuir a modificar o eliminar dichos factores.
Cierre:
- Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.
- Elaboración de una lista de acciones conjunta.
- Reflexión final sobre la importancia de la participación activa de los alumnos en la práctica de la actividad física.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y de las acciones propuestas en la sesión anterior.
- Presentación del problema de la poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.
- Reflexión en grupo sobre cómo este problema puede afectar la práctica sistemática de la actividad física.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Inve