La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Procesos y hechos del virreinato.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del periodo precolombino en Mesoamérica.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Investigación y análisis del caso problemático por parte de los grupos.


• Búsqueda de información en diversas fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Elaboración de una presentación en formato digital (PowerPoint, Prezi, etc.) para exponer los resultados de la investigación al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Comentarios finales y despedida.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación d