Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel educativo: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Recordando la vocal "a"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente agradable y de confianza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad para conocer y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de una forma divertida.

    
    
  
  

  • Actividad 1: Juegos metalingüísticos (10 minutos)

    
    
    
    
    • Presentar diferentes juegos metalingüísticos basados en la vocal "a", como adivinanzas, trabalenguas o rimas.
    
    
    • Invitar a los alumnos a participar y a crear sus propios juegos metalingüísticos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Narraciones (20 minutos)

    
    
    
    
    • Leer un cuento corto relacionado con las emociones y afectos.
    
    
    • Realizar preguntas para fomentar la participación y el análisis del cuento.
    
    
    • Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias relacionadas con las emociones y afectos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
  
  
  • Realizar una actividad artística (dibujo, collage, etc.) en la que los alumnos represen