Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Secundaria 1º para la materia de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Poco interés por la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos, resaltando su importancia y valor estético.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen y han leído.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que es importante leer textos literarios?

Desarrollo:

• Exposición de diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección para leer y analizar durante el proyecto comunitario.


• Asignación de tiempo para que los alumnos encuentren el libro o texto que deseen leer.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios para el desarrollo personal y cultural.


• Tarea: Leer el texto literario seleccionado y preparar un comentario sobre su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.


• Pregunta motivadora: ¿Qué te ha llamado la atención del texto literario que estás leyendo?

Desarrollo:

• Exposición sobre cómo elaborar un comentario literario: elemento