Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la destrucción de la capa de ozono.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación inicial sobre pueblos antiguos y mitos fundacionales.


• Identificación de las fuentes de información disponibles.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación inicial.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinario: destrucción de la capa de ozono.


• Planteamiento de la relación entre el tema principal y el problema interdisciplinario.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para buscar fuentes relacionadas con el problema de la destrucción de la capa de ozono y su impacto en los pueblos antiguos.


• Análisis y estudio de las fuentes encontradas.


• Identificación de posibles soluciones o acciones para abordar el p