Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales. Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué saben sobre ellos.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la diversidad natural que existe en la comunidad. Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  
  



• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles láminas con imágenes de diferentes animales. Pedirles que observen las imágenes y conversen sobre qué características tienen, dónde creen que viven y qué comen. Luego, cada pareja deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  
  



• Cierre: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad natural y cómo podemos cuidarla.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes objetos de la naturaleza, como una hoja de árbol, una concha marina, una piedra, etc. Pedirles que los observen y toquen, y que compartan sus observaciones con el resto de la clase.

  
  



• Actividad 1: Formular preguntas a los alumnos sobre los objetos presentados, como "¿De dónde crees que viene esta hoja?" o "¿Por qué crees que esta piedra tiene esta forma?". Animar a los alumnos a formular hipótesis sobre las respuestas.

  
  



• Actividad 2: Realizar un experimento sencillo en el aula, como plantar semillas en macetas o observar cómo flotan diferentes objeto