Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de Historia y Lengua Española para contextualizar y analizar los movimientos sociales actuales.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión individual sobre los movimientos sociales analizados y 2) Presentación oral en grupos sobre un movimiento social específico y su impacto en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Se entrega a los alumnos una lista de movimientos sociales actuales en el mundo y en México.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y derechos humanos.


• Se plantea el problema: ¿Cuáles son los movimientos sociales actuales que defienden los derechos humanos y cómo han impactado en la sociedad?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un movimiento social para investigar.


• Cada grupo investiga sobre el origen, objetivos, acciones y logros del movimiento asignado. Se utiliza el enfoque de pensamiento crítico para analizar la información recopilada.


• Se promoverá la interdisciplinaridad al solicitar a los alumnos que identifiquen y analicen los discursos y argumentos utilizados por el movimiento en documentos escritos.


• Los alumnos preparan una presentación oral para la siguient