Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de las características individuales y valoración de la diversidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a nosotros mismos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con sus características personales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Dinámica en grupo: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para descubrir más sobre las características de sus compañeros.


• Plenaria: Los alumnos compartirán en grupo grande las características que descubrieron en sus parejas y reflexionarán sobre la diversidad existente en el salón.

Sesión 2:
Título: La importancia de la diversidad

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un cuento o video relacionado con la diversidad y la importancia de valorarla.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto reflexionando sobre cómo se sienten al ser únicos y diferentes a los demás.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus textos voluntariamente, fomentando la escucha atenta y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:
Título: La desintegración familiar y sus efectos

• Introducción del problema de la desintegración familiar.


• Debate guiado: Los alumnos discutirán en grupo pequeño sobre las causas