Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos sencillos.


• Reflexión inicial: ¿Qué entienden por probabilidad? ¿En qué situaciones de la vida real creen que se puede aplicar la probabilidad?

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre conceptos básicos de probabilidad, como evento, espacio muestral, suceso, probabilidad, etc.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre la historia y aplicaciones de la probabilidad en diferentes áreas, como la estadística, los juegos de azar, la economía, etc.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las aplicaciones prácticas de la probabilidad en la vida cotidiana.

Fase de cierre:

• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.


• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre la probabilidad en esta sesión? ¿Cómo pueden aplicar estos conceptos