Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo general: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrándolas y clasificándolas como positivas o negativas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria (ejemplo: uso de plásticos, consumo de energía, uso de agua, etc.).

  • Presentar una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural, y la importancia de cuidarlo.

  • Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan ejemplos de actividades que consideren positivas y negativas para el entorno natural.

  • Reflexionar y discutir sobre los impactos de estas actividades en la naturaleza y la salud de las personas.


Sesión 2: Investigación sobre actividades personales
Duración: 45 minutos



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades personales que los alumnos realizan en su vida diaria.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad personal para investigar y analizar su impacto en el entorno natural y la salud de las personas.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Guía de investigación:

    1. ¿Qué implicaciones tiene esta actividad en el entorno natural?

    2. ¿Cómo afecta esta actividad la salud de las personas?

    3. ¿Consideras que esta actividad es positiva o negativa? Justifica tu respuesta.



  • Los grupos presentan sus resultados ante el resto de la clase.


Sesión 3: Actividades familiares y de la com