Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una dinámica de presentación, como un juego de memoria en el que los estudiantes deben recordar el nombre de sus compañeros.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de recordar información y cómo esto puede ayudar en la organización personal y en el cumplimiento de tareas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que el uso del dibujo y/o la escritura puede ser útil para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer una lista de materiales, anotar las tareas que deben realizar en casa, etc.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado el dibujo y/o la escritura para recordar información.
   
   
   • Mostrar ejemplos de dibujos y escrituras simples que pueden ayudar a recordar información, como dibujos representativos, símbolos o letras iniciales.
   
   
   • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes practiquen el uso del dibujo y/o la escritura para recordar información, como hacer una lista de tareas, crear un dibujo que represente una actividad, etc.
   
   
   
   



3. Aplicación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que elijan una actividad o acuerdo escolar