Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos están adictos al celular y no realizan creaciones artísticas.

Finalidad: Crear un grupo de alumnos que aprendan a tocar la flauta.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentar el problema de adicción al celular y su impacto en la creatividad artística.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la historia de la flauta y su importancia en diferentes culturas.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos imaginen cómo sería la música y las expresiones artísticas sin la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y escritos de los alumnos.


• Plantear la finalidad del proyecto: aprender a tocar la flauta para representar la diversidad cultural a través de la música.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la finalidad del proyecto y motivar a los alumnos a participar activamente en el aprendizaje de la flauta.


• Realizar una breve introducción teórica sobre las partes de la flauta y su funcionamiento.

Desarrollo:

• Distribuir las flautas e