Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo frecuente de los alumnos, el bajo nivel sociocultural y el poco tiempo de los padres de familia para apoyar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cómo se relaciona con la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la publicidad y sus influencias en la sociedad.


• Actividad de lectura y análisis de anuncios publicitarios seleccionados previamente por el docente.


• Reflexión sobre los elementos persuasivos utilizados en los anuncios y cómo pueden influir en las decisiones de compra.

Sesión 2:

• Investigación sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realización de una visita a diferentes establecimientos para recopilar información sobre sus anuncios publicitarios.


• Análisis de los anuncios encontrados y comparación entre ellos para identificar diferentes estrategias publicitarias.

Sesión 3:

• Discusión sobre las estrategias publicitarias identificadas.


• Creación de grupos de trabajo para desarrollar un anuncio publicitario de un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Planificación y organización de las tareas para la producción del anuncio.

Sesión 4:

• Producción del anuncio publicit