Ecuaciones lineales y cuadráticas
Araceli Ventura
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Terrenos para la siembra de forma cuadrada".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar ecuaciones en la vida cotidiana.
- Introducir el problema de los terrenos para la siembra de forma cuadrada y su relación con las ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Explicar qué son las ecuaciones cuadráticas y cómo se representan en forma general.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo resolverlas por factorización.
- Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón y en parejas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.
- Plantear el reto de encontrar tres situaciones más en las que se puedan utilizar ecuaciones cuadráticas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la sesión anterior y las situaciones planteadas por los alumnos.
- Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Relacionar la fórmula general con el problema de los terrenos para la siembra de forma cuadrada.
Desarrollo:
- Explicar paso a paso cómo utilizar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejercicios de práctica individual y en parejas utilizando la fórmula general.
- Resolver algunos ejemplos del problema de los terrenos para la siembra de forma cuadrada utilizando la fórm