Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la mala alimentación y sus efectos en la comunidad

Patricio Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la mala alimentación y sus efectos en la comunidad


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la mala alimentación y sus efectos en la comunidad.


Nivel: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Investiga en varias fuentes sobre la mala alimentación y sus efectos en la comunidad, y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la mala alimentación y sus efectos en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la mala alimentación.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, diseñador).

  • Explicación de la tarea a realizar: investigar en varias fuentes sobre la mala alimentación y sus efectos en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la mala alimentación y sus efectos en la comunidad.

  • Recabar información relevante y seleccionar los datos más importantes.

  • Organización y clasificación de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Intercambio de información entre grupos.

  • Integración de la información más relevante en un texto breve, utilizando nexos para una presentación ordenada y coherente de las ideas.

  • Revisión y corrección del texto.


Sesión 4:



  • Diseño del tríptico utilizando la información recopilada y el texto elaborado.

  • Distribuc