Introducción al tema y discusión sobre principios éticos democráticos

Elizabeth Aguirre
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y discusión sobre principios éticos democráticos (45 min)


Objetivo: Comprender la importancia de los principios éticos democráticos y su aplicación en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.

  2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad e interculturalidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con situaciones en las que se violen estos principios éticos. Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada.

  4. Cada grupo deberá presentar al resto de la clase la situación asignada y explicar cómo se violan los principios éticos en ella.

  5. Llevar a cabo una discusión grupal sobre las consecuencias negativas de violar estos principios éticos y los beneficios de respetarlos.


Sesión 2: Análisis de la importancia de los principios éticos en la elección de un comité estudiantil (45 min)


Objetivo: Analizar de forma crítica la importancia de aplicar los principios éticos en la elección de un comité estudiantil.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la discusión anterior sobre los principios éticos.

  2. Introducir el problema: elegir el comité estudiantil de manera democrática. Explicar que los alumnos deberán aplicar los principios éticos discutidos anteriormente en el proceso de elección.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de requisitos y cualidades que deberían tener los candidatos a formar parte del comité estudiantil, basándose en los principio