Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican cuáles son las unidades de medición que se utilizan diariamente en su entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué es una unidad de medición? ¿Para qué sirve?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, deben investigar las diferentes unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar.


• Los alumnos deben recopilar ejemplos concretos de unidades de medición utilizadas en el colegio, como la longitud de una pista de atletismo o el volumen de una sala de clases.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las unidades de medición en el entorno escolar.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben identificar unidades de medición en su entorno familiar y anotar ejemplos concretos para la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: Los alumnos comparten ejemplos de unidades de medición en su entorno familiar.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante utilizar unidades de medición en la vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigan las unidades de medición utilizadas en su comunidad, como por ejemplo la distancia al supermercado o el tiempo que tarda en llegar a