Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión lectora y cálculo mental de los alumnos.


3. Introducción al concepto de figuras planas y cuerpos.


4. Realizar una actividad de observación y clasificación de figuras planas y cuerpos.


5. Realizar una actividad de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando materiales manipulables.

Sesión 2:

1. Recordar el concepto de figuras planas y cuerpos.


2. Introducir el concepto de congruencia de triángulos.


3. Realizar una actividad de construcción de triángulos congruentes utilizando regla y compás.


4. Resolver problemas de congruencia de triángulos utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 3:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de semejanza de triángulos.


3. Realizar una actividad de construcción de triángulos semejantes utilizando regla y compás.


4. Resolver problemas de semejanza de triángulos utilizando las propiedades aprendidas.

Sesión 4:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


2. Aplicar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


3. Realizar una actividad de aplicación de los conceptos aprendid