Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Exposición sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Visionado de ejemplos de manifestaciones artísticas donde se evidencia el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Análisis y reflexión sobre los ejemplos presentados.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen su cuerpo, espacio y tiempo para crear una manifestación artística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento del problema a atender: Identificar las principales obras de la historia artística de México y reconocer cómo se utilizan la figura humana en ellas.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las principales obras de la historia artística de México.


• Análisis de las obras seleccionadas y reconocimiento del uso de la figu