Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos saludables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener hábitos saludables.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de condición física y su relación con el bienestar.


• Realización de actividades recreativas que incluyan ejercicios físicos: juegos de equipo, carreras, etc.


• Reflexión sobre la relación entre la participación en estas actividades y el incremento de la condición física.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que puedan ayudar a incrementar la condición física.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de las actividades investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para realizar una actividad de aprendizaje servicio.


• Cada grupo debe proponer una actividad recreativa o deportiva que promueva hábitos saludables y que pueda ser r