Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento reflexivo que los lleve a tomar decisiones en pro del beneficio social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Breve explicación de la importancia del álgebra en diferentes contextos de la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Actividad inicial: Los estudiantes deberán redactar en un papel una situación cotidiana que puedan relacionar con el álgebra.

Desarrollo:

• Los estudiantes compartirán las situaciones que escribieron, se discutirán en grupo y se buscarán relaciones algebraicas.


• Se presentarán ejemplos y ejercicios en los que se muestre la transformación de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de preguntas reflexivas y desafiantes.

Cierre:

• Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos en los que deberán plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Se dejará un ejercicio para la siguiente sesión en el que deberán interpretar situaciones algebraicas en lenguaje común.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejercicios planteados en la sesión anterior.


• Breve explicación de la importancia de interpretar situaciones algebraicas en lenguaje común.


• Actividad inicial: Los estudiantes resolverán ejercicios en los que deberán interpretar situaciones algebraicas y expresarlas en lenguaje común.

Desarrollo: