Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento académico y cultura de la paz

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de reflexión escrita: Los estudiantes deberán escribir un ensayo corto donde reflexionen sobre la influencia de los sentimientos en sus decisiones.


2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate en el que discutirán diferentes escenarios y situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema: Bajo rendimiento académico y la importancia de las habilidades socioemocionales para su mejora.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las ideas y experiencias.


• Dinámica de grupo: Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyeron en sus decisiones.


• Trabajo en equipos: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre cómo los sentimientos pueden afectar su rendimiento académico.

Cierre:

• Reflexión personal: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Puesta en común: Algunos estudiantes