Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Analizar las características de las regiones culturales y cómo estas propiciaron un mayor desarrollo de la cultura para algunas civilizaciones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Brindar una introducción al tema de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características de estas regiones culturales y cómo podrían haber influido en el desarrollo de las civilizaciones.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región cultural para investigar (Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica).


• Los grupos investigarán aspectos como la ubicación geográfica, el clima, los recursos naturales y las características socioculturales de cada región.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos utilizando algún recurso visual, como un mapa o una infografía.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus investigaciones y se hará una discusión en clase sobre cómo las características de cada región pudieron haber influido en el desarrollo de las civilizaciones.


• Se enfatizará la importancia de comprender el contexto geográfico y cultural para entender la vida cotidiana de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las regiones culturales.


• Introducir el concepto