Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua en nuestra comunidad.
Patricio Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua en nuestra comunidad.
Objetivo de la clase (PDA): Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la contaminación del agua, las razones para prevenirlo, las medidas de prevención y las personas o instituciones a las cuales recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del tema a tratar: la contaminación del agua en nuestra comunidad.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Investigación y recopilación de información (15 minutos):
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Asignación de la tarea de investigar sobre la contaminación del agua en nuestra comunidad. Pueden consultar libros, internet, entrevistar a personas que estén relacionadas con el tema, etc.
- Entrega de fichas de investigación para que los alumnos registren la información recabada.
Actividad 2: Selección y organización de la información (15 minutos):
- Cada equipo revisará la información recopilada y seleccionará la que consideren más relevante y útil para el tríptico.
- Los alumnos registrarán la información seleccionada en fichas de organización.
Cierre (10 minutos):
- Socialización de la información recopilada y organizada por cada equipo.
- Reflexión sobre la importancia de prevenir la contaminación del agua en nuestra comunidad.
- Explicación de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer imágenes o ilustraciones relacionadas