Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 1º)

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Narraciones para mejorar la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve introducción a la problemática a atender: Narraciones para mejorar la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones problemáticas de su entorno y cómo podrían abordarlas desde el arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que podrían utilizar para recrear una situación problemática y manifestar una postura crítica.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática de su comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la problemática asignada.


• Guiar a los alumnos en la selección de los lenguajes artísticos más adecuados para abordar la problemática.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en la utilización de los lenguajes artísticos seleccionados para recrear la situación problemática.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la expresión artística.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su recreación de la situación problemática utilizando los lenguajes artísticos seleccionados.


• Los alumnos deberán