Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Orientación vocacional y elección de bachillerato

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Reflexión sobre intereses, habilidades y necesidades personales.
Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y habilidades de los estudiantes.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de proyecto de vida.


• Actividad de reflexión: Cada estudiante elaborará una lista con sus intereses, habilidades y necesidades personales.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes compartirán sus listas y discutirán sobre las similitudes y diferencias que encuentren.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de las parejas.


• Tarea: Investigar sobre diferentes proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:
Tema: Replanteamiento de metas individuales y grupales.
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes compartirán ejemplos de personas que hayan logrado cumplir sus metas.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes métodos para el replanteamiento de metas.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes elaborarán nuevas metas individuales y grupales, tomando en cuenta sus intereses, habilidades y necesidades.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes discutirán y comp