Unidades y medidas utilizadas en Física
Tobi- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican las unidades de medición en nuestro entorno.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario inicial: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las unidades de medición en su entorno.
Rúbrica de participación: Se utilizará en cada sesión para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades propuestas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización del cuestionario inicial.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición del docente sobre las unidades de medición utilizadas en Física.
- Ejemplos de unidades de medición en diferentes contextos.
- Actividad en grupos: los estudiantes deben identificar y anotar las unidades de medición en diferentes objetos o situaciones de su entorno escolar.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común y conclusiones sobre las unidades de medición identificadas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de las unidades de medición identificadas en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: los alumnos no identifican las unidades de medición en su entorno.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad en parejas: los estudiantes deben investigar en su entorno familiar las unidades de medición utilizadas y registrarlas.
- Puesta en común de los