Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultades al leer y comprender información de textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático, solicitando a los estudiantes que expongan lo que conocen y lo que les preocupa sobre el tema.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con las dificultades al leer y comprender información de textos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes un texto informativo sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles partes del texto para que los lean y analicen en búsqueda de información relevante.


• Pedir a los estudiantes que compartan en sus grupos la información encontrada y discutan las dificultades que puedan haber experimentado al leer y comprender el texto.


• Realizar una puesta en común de los diferentes hallazgos y dificultades encontradas por los grupos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes deben escribir en una hoja su percepción sobre las dificultades al leer y comprender información de textos y cómo creen que pueden superarlas.


• Recoger las hojas y guardarlas para el seguimiento en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y los objetivo