Introducción a las figuras geométricas y sus características

Litzy Vega
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar diferentes figuras geométricas a partir de sus características.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en imágenes y preguntarles si conocen los nombres de algunas de ellas.

  2. Realizar un juego de asociación en el que los alumnos deben relacionar el nombre de la figura geométrica con su imagen correspondiente.

  3. Pedir a los alumnos que busquen en revistas o periódicos recortes de figuras geométricas y las peguen en una hoja de papel junto a su nombre correspondiente.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus respuestas y argumenten por qué eligieron determinada figura geométrica.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de figuras geométricas según sus lados
Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar figuras geométricas según el número de lados que poseen.
Actividades:



  1. Revisar en conjunto las figuras geométricas recolectadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según el número de lados que tienen.

  3. Realizar una actividad de discriminación visual en la que los alumnos deben identificar y clasificar figuras geométricas según si tienen 3, 4 o más lados.

  4. Reflexionar en grupo sobre las características de las figuras geométricas que permiten diferenciarlas y clasificarlas según sus lados.


Sesión 3:
Tema: Clasificación de figuras geométricas según su simetría
Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar figuras geométricas según su simetría.
Actividades:



  1. Presen