La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Valores y comprensión lectora

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: ¿Qué elementos químicos son más comunes en los seres vivos, la Tierra y el Universo?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de información sobre los elementos químicos y la Tabla periódica.


• Los alumnos deberán investigar las propiedades de los elementos químicos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y cómo se utilizan en diferentes contextos.


• Fomentar la investigación autónoma y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexionar sobre las propiedades de los elementos químicos y su importancia en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 2:
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