La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Problema a atender: Bajo conocimiento del idioma inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre las diferentes culturas y países de habla inglesa.


• Actividad de prelectura: leer y discutir un breve texto sobre la interculturalidad en pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos audiovisuales (videos, imágenes) que muestren la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo en inglés describiendo una cultura de habla inglesa que les llame la atención.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Tarea para la siguiente sesión: investigación sobre una festividad de un país de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: los alumnos compartirán la información recopilada sobre una festividad de un país de habla inglesa.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre la festividad del país asignado.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las características y tradiciones de l