Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.


• Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares". Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las diferentes características del entorno natural.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algunos elementos de la naturaleza, como plantas o animales.


• Planteamiento del problema: "Identificar y clasificar a los animales vertebrados".

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación: Indagarán y explorarán el entorno natural para aprender sobre las diferentes características.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Salida al patio o a un parque cercano para observar la diversidad natural y realizar una exploración de plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.


• Cada grupo deberá tomar notas y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo o diario de campo.


• Apoyo de los docentes para responder preguntas y guiar la exploración.

Cierre:

• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las características del entorno natural identificadas y cómo influyen en la diversidad de animales y plantas.


• Resolución del problema planteado: Identificación y clasificación de animales vertebrados.


• Entrega de la tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o collages de animal