Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Crear un producto artístico libre que represente una cotidianidad de la vida de los estudiantes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural en el arte.


• Exponer imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen esta diversidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar una manifestación artística de México y otra del mundo que representen la diversidad cultural.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, mostrando imágenes, videos o realizando una breve representación.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos durante la clase.


• Dejar como tarea investigar sobre alguna manifestación artística de otro país