Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Karen Ivett Román
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

  • Planteamiento del problema a resolver: el calentamiento global.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de información básica sobre el calentamiento global.

  • Realización de una dinámica de grupo para identificar las principales causas del calentamiento global.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo afecta el calentamiento global a la comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de información sobre las consecuencias del calentamiento global en México y el mundo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y seleccionen una problemática específica relacionada con el calentamiento global en su comunidad.

  • Elaboración de una lista de posibles soluciones a la problemática identificada.


Sesión 3:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de la problemática específica a cada grupo.

  • Realización de una investigación más profunda sobre la problemática asignada.

  • Elaboración de un informe sobre la situación actual y las posibles soluciones.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Presentación de los informes de cada grupo.

  • Realización de una discusión y análisis crítico de las soluciones propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la resoluc