Introducción a los cuentos tradicionales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuentos tradicionales

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre cuentos tradicionales y sus características.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.


• Análisis del cuento: identificación de elementos y características.


• Actividad grupal: elaboración de una lista con los cuentos tradicionales más conocidos de su comunidad.

Sesión 2: Lectura de cuentos de distintos orígenes

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de cuentos de distintos orígenes (por ejemplo, cuentos de otros países o de distintas culturas).


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado.


• Análisis del cuento: comparación con el cuento tradicional leído en la sesión anterior.


• Actividad grupal: creación de un mapa conceptual con las diferencias y similitudes entre los cuentos tradicionales y los cuentos de distintos orígenes.

Sesión 3: Producción de cuentos

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la creatividad en la escritura de cuentos.


• Actividad grupal: lluvia de ideas para la creación de un cuento original.


• Guiado por el profesor, los alumnos escribirán su propio cuento, teniendo en cuenta la estructura narrativa, los personajes y la trama.


• Intercambio de cuentos entr