Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Motivación: preguntar a los estudiantes si les gusta leer cuentos y qué tipo de cuentos les gustan más.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de distintos cuentos de origen diverso, enfocados en la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   • Lectura en voz alta de algunos fragmentos de cuentos.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes en la elección de un cuento para leer en la siguiente sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de leer cuentos de distintos orígenes y autores.
   
   
   • Asignación de la tarea: seleccionar un cuento y leerlo en casa para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del cuento seleccionado por los estudiantes en la sesión anterior.
   
   
   • Comentario sobre las partes favoritas del cuento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un cuento y deberá producir una adaptación o continuación de la historia.
   
   
   • Los estudiantes pueden escribir un nuevo final, cambiar personajes o agregar escenas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las adaptaciones o continuaciones de los cuentos por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de producción y creatividad involucra