Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Conversación sobre los tipos de cuentos que les gustan y por qué.


• Actividad: Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre cuentos populares de diferentes culturas.


• Selección de 3 cuentos para trabajar en el proyecto.

Sesión 2: Comprensión de los cuentos seleccionados

• Lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados.


• Realización de preguntas para verificar la comprensión de la historia.


• Discusión sobre los personajes, el conflicto y la moraleja.


• Actividad: Los estudiantes escriben un resumen del cuento y dibujan su parte favorita.

Sesión 3: Producción de cuentos propios

• Conversación sobre la importancia de la creatividad y la imaginación al crear un cuento.


• Actividad: Los estudiantes trabajan en grupos para crear su propio cuento, incluyendo personajes, conflicto y moraleja.


• Presentación de los cuentos creados por cada grupo.

Sesión 4: Reflexión y cierre

• Actividad: Los estudiantes realizan una ronda de reflexión sobre lo aprendido en el proyecto.


• Discusión sobre los valores presentes en los cuentos trabajados y cómo se relacionan con la vida cotidiana.


• Cierre del proyecto con una actividad recreativa relacionada con los cuentos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión de cuentos:

• Nivel de participación en la discusión sobre los cuentos.


• Respuestas a las preguntas de comp