Interacción motriz

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva

Grado: 6º de Primaria

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Carecen de elementos para convivir entre ellos, lo que provoca que los conflictos en muchas ocasiones se resuelvan de forma no pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y los conflictos que pueden surgir cuando no se cuentan con elementos para convivir.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover la convivencia a través del juego y la iniciación deportiva.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos heterogéneos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan identificar los conflictos que surgen en el grupo y proponer soluciones pacíficas.

Sesión 2:

• Investigación sobre juegos y deportes: Los equipos de alumnos investigarán sobre juegos y deportes que promuevan la convivencia pacífica.


• Registro de información: Cada equipo deberá recopilar información sobre juegos y deportes, y cómo se relacionan con la convivencia.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Diseño de situaciones de juego e iniciación deportiva: Cada equipo deberá diseñ