La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Atención al problema: Los alumnos tienen dificultades al usar pasado simple en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta a la comunicación.


• Presentar ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de ese idioma en el pasado.


• Cada grupo debe crear un organizador gráfico que muestre la información recopilada.


• Los grupos presentarán sus organizadores gráficos ante el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los hablantes de diferentes idiomas.


• Resaltar la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestras culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad d