Retos sociales y ambientales en la comunidad: Problemas de salud e higiene en México y el mundo
BELEM
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Retos sociales y ambientales en la comunidad: Problemas de salud e higiene en México y el mundo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
PDA: Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Objetivos de la clase:
- Analizar los retos sociales y ambientales en la comunidad relacionados con la falta de hábitos de salud e higiene.
- Identificar las problemáticas de salud e higiene en México y en el mundo.
- Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y búsqueda de soluciones.
- Fomentar la responsabilidad individual y colectiva como agentes de cambio.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: Los alumnos presentan falta de hábitos de salud e higiene. Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de esta problemática.
- Motivar a los alumnos a asumir responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones.
- Plantear preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante tener buenos hábitos de salud e higiene? ¿Cuáles son las problemáticas que enfrenta nuestra comunidad en cuanto a estos hábitos?
Desarrollo:
- Realizar una investigación grupal sobre las problemáticas de salud e higiene en la comunidad, utilizando fuentes confiables.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la falta de hábitos de salud e higiene (por ejemplo, la falta de acceso a agua potable).
- Cada grupo deberá investigar sobre su problemática, identificar sus causas y consecuencias, y buscar posibles so