Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer las leyes de Newton mediante actividades cotidianas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Explicar la importancia de comprender estas interacciones en nuestra vida cotidiana.


• Despertar el pensamiento crítico: Realizar una pregunta relacionada con la fuerza y el movimiento, por ejemplo: ¿Por qué un objeto se mantiene en reposo o en movimiento?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta planteada.

Desarrollo:

• Investigación por grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana donde se evidencie la interacción de la fuerza y el movimiento (por ejemplo, el funcionamiento de una bicicleta).


• Los grupos deberán investigar cómo se aplica la fuerza y el movimiento en la actividad asignada y cómo se relaciona con las Leyes de Newton.


• Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones sobre la interacción de la fuerza y el movimiento en la actividad asignada.


• Reflexión y discusión grupal: Comparar las conclusiones de los diferentes grupos y establecer conexiones entre las actividades cotidianas y las Leyes de Newto