El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a resolver: ¿Cómo puedo identificar las figuras geométricas en mi entorno?

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Breve conversación sobre las formas geométricas.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en el aula utilizando figuras geométricas.
   
   
   • Observación y manipulación de objetos cotidianos para identificar formas geométricas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la actividad realizada.
   
   
   • Registro de las observaciones y descripciones de las formas geométricas identificadas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de nuevas figuras geométricas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al entorno cercano (patio, jardín, etc.) para buscar y observar formas geométricas en objetos de la naturaleza.
   
   
   • Registro de las formas encontradas y descripciones de las mismas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las observaciones y descripciones con el resto del grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las formas geométricas