Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos aún no consolidan su proceso de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes animales y cómo se desplazan.


• Presentación del tema (10 minutos): Introducir el concepto de movimiento y deformación a través de imágenes y videos de animales desplazándose.


• Indagación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes y videos de animales en movimiento. Pedirles que observen detenidamente y registren en sus cuadernos las trayectorias y la rapidez de cada uno.


• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Experimento (25 minutos): Realizar un experimento utilizando diferentes materiales y objetos para simular el movimiento de los animales. Los alumnos deberán observar las trayectorias y rapidez de dichos objetos y registrar sus conclusiones.


• Puesta en común (10 minutos): Compartir las conclusiones obtenidas en el experimento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar las conclusiones ob