Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Objetivo de la clase (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conciencia y apreciación del entorno comunitario por parte de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Presentar el proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para conocer y describir diferentes aspectos de su entorno comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lugares, personas, hechos y procesos que los alumnos consideren importantes o interesantes de su comunidad.


• Explicar el concepto de descripción y cómo se puede aplicar a personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar ejercicios prácticos de descripción oral en pequeños grupos, donde cada alumno describa a un compañero, un lugar, un hecho o un proceso.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo y describiendo personas de nuestra comunidad.

• Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan observar y conocer a diferentes personas.


• Regresar al aula y realizar una discusión grupal sobre las personas que conocieron, destacando características físicas, personalidad, profesión u oficio, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona para describirla por escrito, utilizando las características mencionadas anteriormente.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones, donde los alumnos deben adivinar de quién se t