Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
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Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: ¿Cuánto material se necesita para construir un cono y un tambor?
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y presentación del problema
- Inicio de la clase con una breve introducción sobre el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cuánto material se necesita para construir un cono y un tambor? Discusión en grupo y generación de hipótesis.
- Diseño de experimentos para medir el material necesario para construir un cono y un tambor.
Sesión 2 (45 minutos) - Construcción de conos
- Repaso de la sesión anterior y revisión de hipótesis.
- Actividad práctica: Construcción de conos utilizando diferentes materiales y técnicas.
- Observación y registro de los materiales utilizados en cada construcción.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y comparación de los diferentes conos construidos.
Sesión 3 (45 minutos) - Construcción de cilindros
- Repaso de la sesión anterior y revisión de hipótesis.
- Actividad práctica: Construcción de cilindros utilizando diferentes materiales y técnicas.
- Observación y registro de los materiales utilizados en cada construcción.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y comparación de los diferentes cilindros construidos.
Sesión 4 (45 minutos) - Construcción de pirámides
- Repaso de la sesión anterior y revisión de hipótesis.
- Actividad práctica: Construcción de pirámides utiliz