Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del grupo y conocimiento mutuo
Actividades:

1. El docente y los alumnos se presentan y comparten información básica sobre ellos mismos (nombre, edad, hobbies, etc.).


2. Los alumnos se organizan en parejas y se entrevistan mutuamente para conocerse mejor.


3. Cada pareja presenta a su compañero al resto del grupo, resaltando aspectos interesantes o relevantes.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Actividades:

1. El docente introduce el concepto de descripción y su importancia en la comunicación escrita.


2. Los alumnos, en grupos, eligen a una persona del grupo que será descrita por los demás.


3. Los alumnos describen a la persona elegida utilizando adjetivos, características físicas y de personalidad.


4. Cada grupo presenta su descripción y la persona descrita debe adivinar quién es.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares
Actividades:

1. El docente presenta diferentes lugares (ciudad, parque, escuela, etc.) y la importancia de describirlos de manera precisa.


2. Los alumnos, en grupos, eligen un lugar para describir.


3. Utilizando adjetivos, los alumnos describen el lugar elegido, destacando aspectos relevantes.


4. Cada grupo presenta su descripción y los demás intentan adivinar de qué lugar se trata.

Sesión 4:
Tema: Descripción de hechos
Actividades:

1. El docente introduce el concepto de proceso y su relación con la descripción de hechos.


2. L