Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Alto ausentismo.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Los números en mi entorno"
Objetivo: Identificar y reconocer los números en el entorno del alumno.

Actividades:

1. Observar imágenes y objetos que contengan números y conversar sobre su significado y uso.


2. Salir al patio de la escuela y buscar números en carteles, señales, etc.


3. Realizar una lista de los números encontrados y su función.

Sesión 2:
Título: "Los números y las historias"
Objetivo: Utilizar los números en la narración de historias.

Actividades:

1. Leer un cuento que involucre números, por ejemplo, "Los tres cerditos".


2. Conversar sobre cómo los números aparecen en la historia y qué función cumplen.


3. Inventar una historia en grupo donde los números sean importantes.


4. Representar la historia mediante dibujos o teatro.

Sesión 3:
Título: "Contando situaciones"
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas utilizando los números.

Actividades:

1. Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el entorno del alumno, por ejemplo, repartir juguetes entre amigos.


2. Indagar sobre cómo se pueden resolver estas situaciones utilizando los números.


3. Realizar juegos de contar y repartir objetos para practicar.

Sesión 4:
Título: "Números en el