Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas y cómo estas nos ayudan a comunicarnos con las personas que nos rodean.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas a las que se les puede escribir (familiares, amigos, maestros, etc.).


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban palabras relacionadas con la escuela y su entorno en tarjetas pequeñas.


• Actividad 3: Invitar a los alumnos a intercambiar las tarjetas con sus compañeros y copiar las palabras en su cuaderno.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas, postales o dibujos que se pueden hacer para las personas mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su elección a la que quieran escribirle algo especial.


• Actividad 3: Invitar a los alumnos a realizar un dibujo o escribir una frase corta para esa persona en una hoja de papel.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se dicten mutuamente palabras relacionadas con sus nombres propios.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que copien las palabras dictadas e